•  Actualmente, las mujeres representan alrededor del 35% de la matrícula en carreras STEM y el principal desafío de las instituciones educativas y los sectores relacionados, es generar interés por la ciencia en formación tecnológica alineada al mercado.
  • La UNESCO insta a una mayor participación de las mujeres en la ciencia para impulsar progreso científico, tecnológico e inclusivo que responda a las necesidades de la sociedad.

A propósito del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año el 11 de febrero, importante es resaltar que el interés de las mujeres por las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) registra un crecimiento en el Perú, impulsado por la transformación digital y la creciente demanda de talento especializado en el mercado laboral.

Actualmente, las mujeres representan alrededor del 35% de la matrícula en carreras STEM, sin embargo, su participación se concentra principalmente en especialidades como ingeniería industrial o áreas vinculadas a la salud, donde pueden alcanzar cerca del 30%. En tanto, en programas de tecnología, informática y software, la presencia femenina se mantiene entre el 14% y 15%, a pesar de ser algunos de los campos con mayor proyección de crecimiento y empleabilidad.

Desde la academia, Patricia Paulet, subdirectora de la Facultad de Ingeniería y Tecnología de IDAT, sostiene que este escenario representa una oportunidad para orientar a más mujeres hacia la formación tecnológica especializada.

“Hoy el desafío no es solo despertar interés por la ciencia, sino lograr que más mujeres se formen en tecnología e informática, que son las áreas con mayor proyección laboral y demanda sostenida, en un contexto mundial donde lo digital gana terreno”, subrayó Paulet.

Un dato relevante es que la matrícula femenina en carreras STEM pasó de 615 estudiantes en 2020 a 1,450 en 2025, lo que representa un crecimiento superior al 135%, reflejando una tendencia consistente hacia la formación técnica y tecnológica.

Para Paulet, el reto ahora es conectar esa formación con el mercado laboral. “Cuando la educación tecnológica se articula con el sector privado, se generan oportunidades reales que fortalecen la competitividad del país y amplían el desarrollo profesional de más mujeres”, concluyó.

Entérate

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se conmemora cada año, desde su proclamación por la Asamblea General de las Naciones Unidas (Unesco) en 2015, celebra las notables contribuciones de las mujeres en la ciencia y crea conciencia de que la ciencia y la igualdad de género deben avanzar de la mano para abordar los principales desafíos del mundo.

La UNESCO sitúa la igualdad de género en el centro de su misión, reconociéndola como una prioridad mundial. Dado que las mujeres siguen estando subrepresentadas en la investigación a nivel mundial —constituyendo menos de un tercio del total de investigadores—, la UNESCO insta a una mayor participación de las mujeres en la ciencia para impulsar un progreso científico, tecnológico e innovador más ético, inclusivo y que responda a las necesidades de la sociedad.